miércoles, 2 de febrero de 2011

PREGUNTA GENERADORA

ACTIVIDAD DOS

Reflexionar sobre las nuevas representaciones.


1.- ¿Cuál es mi función como docente de historia en la primaria?
Ser  facilitador de cambios en el contexto educativo, moderador en los espacios de discusión en el aula,  guía, orientador  y también, quien evalúa los aprendizajes.
Mi función, no está hecha; se tiene que ir haciendo ante la consecuencia de las necesidades y las interpelaciones que se reciben; se va creando nuestra función a partir del contexto, pero siendo consciente de la situación real, lo que significa no abstenerse del cambio, saber hacia dónde dirigirnos.
Mi función es ser gestor de procesos de aprendizaje interactivos, guía y orientador hacia la búsqueda del conocimiento, orientando a los alumnos, impulsándolos y estimulándolos hacia la investigación o acercamiento de la verdad.


2.- ¿Han variado mis representaciones iniciales?

Por supuesto que sí debido  a que no cabe duda que la experiencia es  muy importante; además se aprende mucho de los alumnos y son ellos en muchas ocasiones quienes nos cambian nuestras estructuras al percibir la gran capacidad que tienen al desenvolverse ante situaciones que escenifican y que logran en sus compañeros captar esa atención y lograr el objetivo propuesto.

3.- ¿Qué hice para que se modificaran?


Buscar en todo momento las estrategias que vayan encaminadas a lograr que los alumnos construyan su conocimiento y sean capaces de comprender los sucesos históricos